vendredi 12 septembre 2008

GRAMATICA

Actividades didacticas en la red

Ejercicios de gramática
Pronunciación
La acentuación: regla general *
Numerales (frases "didácticas")
Numerales 0-9 *
Numerales 0-99 */**
Numerales 0-999 */**
Numerales 1-15: crucigrama *
Numerales (escucha de material "auténtico")
Numerales 1-10 *
Numerales 1-99 *
Numerales 1-999 *
Numerales 1-9.999**
Numerales 1-99.999 (3 ejercicios) **
Artículos
Construcción lo + adjetivo + que con valor intensificativo **/***
Demostrativos
Diferencia este - ese - aquel */**
Pronombres personales
Lugar de los pronombres personales en la oración **
Verbos (formación)
Gerundio(tomando, comiendo)
¿Qué están haciendo? 1 *
¿Qué están haciendo? 2 *
Combinar ruidos y actividades **
Pretérito perfecto (he tomado, he comido)
Terremoto en Japón */**
Pretérito imperfecto (tomaba, comía)
Crucigrama **
Fragmento de Cien años de soledad ***
Pretérito indefinido (tomé, comí)
Crucigrama (formas irregulares) **
Subjuntivo imperfecto (tomara, comiera)
Ejercicio de rellenar huecos ***

Este apartado pertenece a http://www.ver-taal.com/ej_imperfecto2.htm


Explicaciones en francés


Le verbe espagnol


L'alphabet espagnol


Les modes


Les américanismes


Les pronoms personnels sujets


Le vouvoiement


Le voseo
Formation des temps
En fonction du verbe et du temps, des accents ou des modifications orthographiques peuvent apparaître. Voici les principales règles pour ces différents changements.


L'accent tonique


La diphtongue


Le présent de l'indicatif


Le passé simple ou prétérit


L'imparfait de l'indicatif


Le futur et le conditionnel


Formation du subjonctif


Formation de l'impératif


L'impératif à la forme pronominale


Formation du gérondif


Récapitulatif de la formation des temps
Modèle de verbes
Comment se souvenir de la formation des temps ?


Cas général des verbes en -ar


Cas général des verbes en -er


Cas général des verbes en -ir
Emploi des temps
Quand emploie-t-on les différents temps ?


La concordance des temps


Gérondif et constructions verbales

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